Le Test d'aptitude à l'enseignement du japonais (JLTP) est l'un des examens requis pour enseigner le japonais. Réputé difficile, il est néanmoins indispensable pour quiconque souhaite devenir professeur de japonais, car il permet d'évaluer ses compétences pédagogiques.

Nous expliquons ici le niveau de difficulté du Test d'aptitude à l'enseignement du japonais (JLTP), et nous présentons un aperçu du test, les taux de réussite et les tendances des questions. Nous proposons également des méthodes d'étude recommandées ; veuillez donc utiliser ce document comme référence lors de votre passage du test.

Aperçu du test de compétence en enseignement du japonais

Nous allons tout d'abord présenter un aperçu du test d'aptitude à l'enseignement au Japon.

Qu’est-ce que le test de compétence en enseignement de la langue japonaise ?

Le test d'aptitude à l'enseignement du japonais est un examen destiné aux personnes impliquées dans l'enseignement du japonais et à celles qui étudient pour devenir professeurs de japonais, et il teste leurs compétences et connaissances de base en matière d'enseignement du japonais.

Il est possible de devenir professeur de japonais ou d'enseigner le japonais sans cette qualification, mais de nombreuses écoles et entreprises utilisent la réussite à cet examen comme critère d'embauche, et comme n'importe qui peut passer l'examen, on peut dire que c'est un examen qui vaut la peine d'être passé.

Structure, contenu et tendances du test de compétences en enseignement du japonais

L’examen du programme du test de compétences en enseignement de la langue japonaise, qui a été mené en 2019 et qui devrait l’être en 2020, y compris la structure des questions, la portée du test et les tendances, révèle qu’il est composé des trois éléments suivants.

• Examen I : Cet examen évalue les connaissances fondamentales qui seront mises en pratique dans l’enseignement du japonais. Il dure 90 minutes et vaut 100 points.

• Test II : Des questions audio porteront sur la « capacité à résoudre des problèmes » et les « connaissances de base ». Vous disposerez de 30 minutes pour répondre et le test vaudra 40 points.

• Examen III : Ce test évalue vos compétences pratiques et vos aptitudes de base en résolution de problèmes, indispensables à l’enseignement du japonais. La durée de l’épreuve est de 120 minutes et le score est de 100 points.

L'examen porte sur cinq domaines : « 1. Société, culture et région », « 2. Langue et société », « 3. Langue et psychologie », « 4. Langue et éducation » et « 5. Langue générale ». On constate notamment une tendance à concentrer les contenus évalués sur les domaines « 4. Langue et éducation » et « 5. Langue générale ».

La section « Langue et éducation » évalue les compétences en matière d'organisation des programmes, de méthodes d'enseignement et d'évaluation des aptitudes des élèves, ainsi que des aspects tels que l'analyse des erreurs d'utilisation et l'élaboration de matériel pédagogique. La section « Langue générale » évalue les connaissances des langues étrangères, les comparaisons avec le japonais, la compréhension de la structure grammaticale et de la phonologie japonaises, ainsi que les aptitudes relationnelles et la capacité d'adaptation à différentes cultures.

Admissibilité à l'examen de compétence en enseignement de la langue japonaise

Il n'y a pas de conditions particulières pour passer le test d'aptitude à l'enseignement du japonais, et tout le monde peut le passer. Cependant, si vous souhaitez devenir professeur de japonais directement après le baccalauréat sans avoir suivi 420 heures de cours liés à l'enseignement du japonais, il est fortement recommandé de réussir ce test.

Taux de réussite et tendances du test de compétences en enseignement du japonais

Nous allons ensuite expliquer la difficulté du test de compétence en enseignement de la langue japonaise, les raisons de cette difficulté et le taux de réussite.

Taux de réussite des trois dernières années

Les taux de réussite au test d'aptitude à l'enseignement de la langue japonaise (JLTP) organisé au cours des trois dernières années sont les suivants :

Exercice 2019 : 28,2 % (9 426 candidats, 2 659 admis)

Exercice 2018 : 28,3 % (6 841 candidats, 1 937 admis)

Exercice 2017 : 25,4 % (5 767 candidats, 1 463 admis)

Le taux de réussite n'est pas très élevé, et on peut dire que c'est une qualification difficile, mais ce taux augmente d'année en année, tout comme le nombre de candidats.

Tendances et difficultés du test de compétence en enseignement du japonais

L'une des raisons pour lesquelles le test de compétences en enseignement du japonais est considéré comme difficile réside dans l'étendue de son champ d'application. Outre le vocabulaire et la grammaire nécessaires à l'enseignement du japonais comme matière académique, les candidats doivent également posséder les compétences en résolution de problèmes propres aux enseignants ainsi qu'une connaissance des affaires et des cultures internationales.

De plus, les domaines d'évaluation mentionnés ci-dessus comprennent également une épreuve d'écoute audio ; il est donc important de prendre des mesures de préparation spécifiques à l'écoute pour réussir l'examen.

Quelles mesures dois-je prendre pour réussir le test de compétence en enseignement du japonais ?

Comment se préparer au test de compétence en enseignement du japonais

Maintenant que vous connaissez les tendances, le taux de réussite et le niveau de difficulté du test de compétence en enseignement de la langue japonaise, nous allons également vous expliquer comment vous y préparer.

Est-il difficile de réussir l'examen en autodidacte ?

Au vu des tendances et des taux de réussite au Test d'aptitude à l'enseignement du japonais, il apparaît clairement qu'il s'agit d'une qualification difficile à obtenir du premier coup. Si vous tentez de réussir le test seul, sans aucune connaissance préalable de l'enseignement du japonais, vous devrez vous entraîner intensivement avec les questions des examens précédents et consacrer un temps considérable à l'étude approfondie du manuel.

Les annales d'examens et les manuels scolaires sont disponibles dans le commerce ; il n'est donc pas impossible de réussir l'examen en autodidacte si l'on y met du sien, mais il est également vrai que cela peut s'avérer difficile car il faudra y consacrer du temps et des efforts en plus des études, comme par exemple créer un planning d'études efficace et choisir les bons manuels.

Pour une étude plus approfondie, nous vous recommandons de suivre un cours.

Si vous souhaitez obtenir une qualification sans aucune connaissance préalable en langue ou en éducation, et pas seulement en japonais, nous vous recommandons de suivre une formation et de passer l'examen. Un programme d'études efficace vous sera fourni pour vous préparer à l'examen, ainsi que des manuels adaptés. Vous pourrez ainsi consacrer moins de temps à choisir vos matières et à approfondir vos connaissances.

Comparativement à l'apprentissage en autodidacte, suivre une formation peut s'avérer difficile sans moyens financiers. De plus, même en suivant une formation, il peut être difficile de réussir si l'on néglige le travail personnel.

En suivant une formation et en apprenant des méthodes d'étude efficaces axées sur les points clés, la qualité de votre apprentissage autonome s'en trouvera améliorée. En effet, l'un des inconvénients de l'autoformation est qu'elle repose souvent sur votre seule motivation. En choisissant de suivre une formation, vous maintiendrez votre motivation à étudier, ce qui vous permettra d'atteindre votre objectif avec détermination.

résumé

Le Test d'aptitude à l'enseignement du japonais (JLTE) n'est pas obligatoire pour devenir professeur de japonais, mais il est important pour les personnes qui souhaitent se lancer dans l'enseignement du japonais sans expérience préalable. De plus, il sert de critère de recrutement pour de nombreux établissements scolaires et entreprises. Le test couvre un large éventail de sujets, notamment la grammaire japonaise, les compétences pédagogiques, la capacité à s'adapter à des situations internationales et à différentes cultures, et comprend également une épreuve d'écoute. Une préparation conséquente est donc nécessaire.

C'est une qualification difficile avec un taux de réussite inférieur à 30 %, mais il n'est pas impossible de l'obtenir en autodidacte, et suivre une formation vous facilitera la réussite.

Cet article a été partiellement réédité par KARUTA à partir d'un article initialement publié sur « Nihongo Biyori ».
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