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在日本，通常的情况在国外并不常见。学校也是如此。首先，不仅教育体系有所不同，而且有时您会在意料之外的方面有所不同。
因此，在本文中，我们将彻底解释日本学校的特征，从海外观看时，它们会让您感到惊讶！我想介绍四个经常有所作为的项目。如果您对海外学校环境感兴趣，请检查一下。
午餐
从全球的角度来看，据说日本食品的质量很高。在日本很普遍，但是学校很少提供管理营养学家考虑过的均衡营养的膳食。
首先，在日本，进食不仅是为了满足饥饿，而且还被视为学习以下目的的学校教育的一部分。因此，一些学校提供的课程不受“喂养”框架的约束，例如使用自己种植的农产品。
- 怎么吃
- 健康饮食习惯
- 日本及其地区的饮食文化
- 通过适当的营养促进健康
- 社交性和公共精神
- 尊重自然和环境保护的精神
- 一颗重视工作的心
- 粮食生产，分配和消费
但是，从海外的食物供应状况来看，即使有食物，您也可以在某些国家自己服务和食用，或者您可以自己决定当天的菜单，以及该国的食物因为我只吃自己喜欢的东西，所以营养平衡往往不平衡。
此外，在西方国家，大多数人在自助餐厅而不是在教室吃饭。
此外，有些国家因为学校半天就结束而没有午餐，甚至在有一日制学校的国家中，有些国家在家也只吃过一次午餐。
自动推广
在日本，义务教育期间您不太可能失败。即使参加培训的天数很短，无论您的成绩多么差，都会自动晋升。这种制度在日本理所当然是可以接受的，但似乎使许多西方国家的人民感到震惊。
成绩差意味着您不了解在该年级中学到的知识。即使您不了解而升入下一年级，也无法理解所学内容。在西方国家，不可能自动从低年级升学。如果您的成绩很差，则可以重复一年。
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相反，可以说只有海外才有跳课制度。其特点是``获得适合每个孩子的教育''的想法无处不在。可以说，虽然日本并肩重视``日本人''，但海外却重视``个人''。
教科书
入学典礼后，许多人很难获得大量教科书并将其带回家。第二天，每个人都可能不得不将这些主题的教科书打包在时间表中。但是，这在世界上也非常罕见。
在美国，低年级没有教科书是很常见的，学生会为每个学生提供量身定制的指导，例如阅读印刷品和老师准备的书。换句话说，并非每个人都在同一个教室里做同样的事情。
在高年级，有时使用教科书，但以学校的“出租”形式使用。这是租金，所以您不能带回家或在上面写东西。在美国和澳大利亚，教科书是仅在上课时使用的书。
清理
总是有“在日本”清理是时候了，但是在国外不存在。租用了清洁工，孩子离开学校后通常要进行清洁。看起来孩子们打扫自己的教室，走廊，厕所等的外观在日本很普遍，这对外国人来说非常震惊。
这体现了日本学校在学校教育和供餐过程中的清洁态度。通过清洁自己，我们旨在培养一种意识，以妥善保管事物并努力保持公共场所的清洁。在有清洁工的海外学校，有很多学生认为他们不会捡食物残渣是理所当然的，他们说：“有人会清洁它们。”
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日本采用的“打扫时间”现在已成为海外教育者的热门话题，一些学校实际上已经引入了打扫时间。但是，在重视儿童独立性的海外，强迫清洁有时被称为虐待儿童。与日本人的教育自然而然地做到了教师所说的相反，事实是，在海外“打扫时间”有很多利弊，在这种情况下，人们认为教育是无权的。是。
概要
我上日本学校的时候没有任何疑问，但是我认为有很多人通过了解我这次介绍的海外观点重新思考了。从全球的角度来看，据说日本的学校教育意义重大。但是，其他国家也确实是优越的。如果我们能够接受彼此的优点并建立一个更好的教育体系，那将是很好的。
除了这次介绍的要点外，海外和日本学校之间也存在差异。请自己检查一下，并找出它们的优点。
本文是KAUTA在 Nihongo Hiyori 上发表的文章的部分重新编辑。
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