「일본어 교육 능력 시험」은 일본어 교사로서 일할 때 필요한 시험 중 하나. 「합격하는 것은 어렵다」라고 하는 시험입니다만, 일본어를 가르치는 힘의 기준으로서, 일본어 교사를 목표로 한다면 수험해 두고 싶은 시험입니다.

여기에서는 일본어 교육 능력 시험은 어느 정도 어려운지, 그 개요나 합격률, 출제 경향 등에 대해 해설하고 있습니다. 추천의 공부 방법에 대해서도 소개하고 있으므로, 수험시의 참고로 해 주세요.

일본어 교육 능력 검정 시험의 개요

우선, 일본 교육 능력 검정 시험의 개요에 대해 해설합니다.

일본어교육능력검정시험이란?

일본어교육능력시험이란, 일본어교육에 종사하고 있는 사람이나, 일본어교사가 되기 위한 학습을 하고 있는 사람을 대상으로 하는, 일본어교육의 기초적인 능력이나 지식의 숙련도를 묻는 시험입니다.

이 자격이 없어도 일본어 교사가 되거나 일본어를 가르치는 것은 가능합니다.

일본어 교육 능력 검정 시험의 구성·시험 범위와 경향

2019년 실시제, 2020년 실시 예정인 일본어교육능력검정시험 개요에서 출제의 구성과 시험범위, 경향 등을 살펴보면 다음 3개 항목으로 구성되어 있습니다.

・시험Ⅰ：일본어 교육의 실천으로 이어지는, 기초적인 지식을 측정하는 내용입니다. 해답 시간은 90분으로, 배점은 100점이 됩니다.

・시험Ⅱ：「문제 해결 능력」과 「기초적인 지식」에 대해서, 음성에 의한 출제가 행해집니다. 해답 시간은 30분, 배점은 40점이 됩니다.

・시험Ⅲ：일본어 교사로서 충분한 현장 대응 능력, 기초적인 문제 해결 능력이 있는지를 측정하는 내용입니다. 해답 시간은 120분, 배점은 100점이 됩니다.

또, 시험 범위는 「1. 사회・문화・지역」 「2. 언어와 사회」 「3. 언어와 심리」 「4. 언어와 교육」 「5. 언어 일반」의 5개의 구분으로부터 출제됩니다. 특히 '4.언어와 교육'과 '5.언어 일반'에서 우선적으로 출제되는 내용이 집중되는 경향이 있는 것 같습니다.

「언어와 교육」에서는 커리큘럼 편성의 능력이나 교수법, 학생의 능력에 관한 평가법에 비해, 오용의 분석이나 교재 개발 등의 항목도 출제됩니다. 「언어 일반」에서는 세계의 언어에 관한 지식이나 일본어와의 비교, 일본어의 문법적인 구조나 음운에 대한 이해도 외에, 대인 관계나 이문화를 조정하는 능력 등에 대해서도 묻습니다.

일본어교육능력검정시험 수험자격

일본어교육능력시험의 수험자격은 특별히 속임수가 없으며 누구나 수검할 수 있습니다. 다만, 일본어 교육에 관련된 강좌 420시간을 수료하지 않고, 고졸로부터 직접 일본어 교사를 목표로 하는 경우에는, 합격이 필수라고 생각해 두는 것이 좋을 것입니다.

일본어교육능력검정시험 합격률과 경향

다음으로, 일본어 교육 능력 검정 시험은 어느 정도 어려운 것인지, 그 이유나 합격률 등에 대해서 해설합니다.

지난 3년 합격률

지난 3년간 실시된 일본어 교육능력시험의 합격률은 각각 다음과 같다.

령화 원년도：28.2%(수험자 9,426명 합격자 2,659명)

2018년 28.3%(수험자 6,841명 합격자 1,937명)

2017년 25.4%(수험자 5,767명 합격자 1,463명)

합격률 자체는 그리 높지 않고 어려운 자격이라고 할 수 있지만, 해마다 합격률은 상승 경향에 있어, 수험자수도 늘고 있는 것을 알 수 있습니다.

일본어교육능력검정시험의 경향・어려운 점

일본어 교육 능력 검정 시험이 어렵다고 여겨지는 이유의 하나로서, 시험 범위의 넓이를 들 수 있습니다. 일본어를 학문으로 가르치기 위해 필요한 어휘력이나 문법의 이해 등은 물론, 교육자로서 문제를 해결하는 능력이나 국제 정세, 문화에 관한 지식도 필요합니다.

또, 상기의 시험 범위에 대해서, 음성에 의한 청취 시험도 있기 때문에, 청취에 있어서의 전문적인 대책도 취하는 것이 시험 합격에는 중요하게 됩니다.

일본어교육능력시험에 합격하기 위해서는 어떤 대책을 취해야 합니까?

일본어교육능력검정시험 공부방법

일본어교육능력검정시험의 경향과 합격률, 어려움을 알게 된 곳에서 공부방법에 대해서도 설명합니다.

독학으로 합격하기가 어렵습니까?

일본어 교육능력시험의 경향과 합격률을 살펴보면 갑자기 수검하고 합격을 목표로 하는 것은 어려운 자격임을 알 수 있습니다. 일본어 교육에 대해 전혀 지식이 없는 곳에서, 독학으로 합격을 목표로 하는 경우에는, 과거문을 철저하게 연습하거나, 텍스트의 망라에 상당한 시간을 나누어 공부하거나 할 필요가 있을 것입니다.

과거 질문이나 텍스트는 시판되고 있기 때문에, 노력에 따라서는 독학에 의한 합격도 불가능하지 않습니다만, 효율적인 학습 스케줄이나 텍스트의 선택 방법 등, 공부 시간 이외에 수고와 노력도 걸 필요가 있기 때문에, 어려운 측면이 있는 것도 사실입니다.

보다 만전을 기하기 위해서는 강좌의 수강을 추천

일본어에 한하지 않고, 언어나 교육에 관한 지식이 전혀 없는 상태에서 자격 취득을 목표로 하려면, 강좌를 수강해 시험에 임하는 것이 추천입니다. 합격까지의 효율적인 학습 스케줄이나 그에 준거한 텍스트도 준비되기 때문에 「무엇을 선택해, 어디를 중점적으로 배우면 좋은가」를 생각하는 시간이 대폭 단축할 수 있습니다.

독학에 의한 공부에 비하면, 강좌의 수강에는 경제적인 여유가 없으면 어려운 측면도 있는 것은 확실합니다. 또, 강좌를 수강하고 있다고 해서, 독학을 게을리하지 않으면 합격하는 것이 어려운 경우도 있을 것입니다.

강좌를 수강하고, 포인트를 좁힌 효율적인 공부 방법을 배우면, 독학에 의한 공부의 질도 올라갑니다. 특히 독학의 단점인 '해도 안 되는 것도 자기 나름'이 되기 쉬운 점에 대해서는, 수강을 결정한 것으로 공부에 대한 동기 부여도 유지하기 때문에, 강한 의지를 가지고 합격을 목표로 하는 서포트가 될 것입니다.

요약

일본어교육능력시험은 일본어교사가 되기에 필수적인 자격은 아니지만, 지식이 전혀 없는 상태에서 직접 일본어교사를 목표로 하는 경우에는 중요하며, 많은 학교나 기업에서도 채용의 기준으로 활용되고 있는 자격입니다. 출제 범위는 일본어의 문법이나 가르치는 힘 등 외에 국제 정세나 이문화에의 대응력 등 폭넓게, 청취 시험도 있으므로 상당한 대책이 필요합니다.

합격률도 30% 미만으로 어려운 자격입니다만, 독학으로 합격할 가능성도 제로가 아니고, 강좌의 수강으로 보다 부드럽게 합격을 목표로 할 수 있을 것입니다.

이 기사는, 「니혼고 일화」에 게재된 기사를 KARUTA에서 일부 재편집하고 있습니다.
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